对于龙蓉儿早交卷，现在基本已经达成了某种共识，没什么好稀奇的。。
特别是网络上的那些网友们。
当然，也要加上几位评委。
能来做评委的，首先就是人品干净，其次就是知识渊博。
几位老师虽不能说桃李满天下；怎么着，也可以说成樱桃满天下吧？
就是说，比桃李满天下小那么一丢丢的意思。
那么，网络疯传的那几首古诗词，他们怎么可能会不知道。
应该是一出现，就会有学生把这些告诉他们了吧？
就算没有，那电视台邀请的时候，也会把决赛几支队伍的情况告诉他们吧？
所以。
龙蓉儿交卷，几位老师一点儿都没有惊讶的意思。
按照以往惯例，这个时候，何芸就会凑过来，要求把写好的作文打在大屏幕上。
果然！
龙蓉儿刚刚走回自己位子，那边何芸就已经凑了过去，“蒙嫚老师，我可以先把作文打在大屏幕吗？”
“当然可以。”
……
不一会儿，大屏幕上就出现了一首诗词，
丑奴儿
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
还是按照惯例，龙蓉儿诗词一出。
震惊四座。
这没办法。
如果龙蓉儿知道她带来的影响，她一定会这样臭屁的嘚瑟，“我也是站在巨人们肩膀上的缘故……。”
反正花花轿子人人抬，别人咋说，咱就咋说呗……。
就算不是因为‘站在别人肩膀上的缘故，’那也这么说，准没错。
其实偶尔有这个想法没有一点儿坏处。
谁牛p了一把，还不行装装了？
龙蓉儿这边是没事儿了，可是别的参赛队伍却还在，抓紧书写……。
涵养很重要，虽然现在无所事事，但是那边可有摄像机在那里呢。
龙蓉儿表现很乖巧，老老实实端坐在那里，目不斜视。
3秒过后。精神开始放飞……。
不要多想。
其实，龙蓉儿现在啥也没想，就是大脑一片空白。
精神都放飞了，难道还指望没了精神的躯壳有第二人格吗？
那肯定是神经分裂。
在龙蓉儿思绪放飞的过程中，别的组也都完成了自己的作文。
最终，评委老师在衡量了所有文章之后，给出了分数，
华清大学附属实验一中55分；
上海旦复大学附属三中45分；
州广实验中学55分；
门厦第一中学50分；
滨尔五中60分；
滨尔五中再一次以微弱分数取得这个赛段的第一名。
当然，决赛就得有公平衡量的标准。
这一次决赛赛前，何芸就提到了改变。
五支队伍的文章，全部放在大屏幕展示后，大屏幕上就开始出现了改变后的新形势：
网友提问环节。
为了增加话题性。
何芸也是不遗余力寻找一些刁钻问题提问，现场观众更是当仁不让也参与其中。
网友13xxxxxxxx560：我不明白，为什么滨尔五中的一首小诗就会得满分，别的参赛队伍的水平差在哪里？
提问极其尖锐，更是直接把枪口对准了评委席上的几位老师……。
至于这位尾号为560的网友提问问题的话题性，不在于参赛队得多少分，而是隐含的深层意思。
意思也很简单，请给出答案，答案还要合情合理。
否则，你们就等着挨叼(diao 三声)吧……。
四位老师最后一致推选康振老师来解释，他这样说：
“虽然，诗词小道儿。可是，能把一幅画面用简明扼要的手段表现出来，也不是谁都能做的好，做的到的。”
“文章的精髓就是在于精！而不是你说我说他说。”
“谢谢大家！这是我的理解！”康振老师说道。
虽然解释的合情合理，可是，依旧有人不服，现场的一位观众这样问：
“既然我们都生活在现代，那么，为什么非要用古代诗词参加比赛？那对其他选手不公平！”
“你妹！”一听这话，龙蓉儿气就不打一出来，翻了个白眼，暗道：
“感情这是干不过老师的文采，就柿子专门捡软的捏……？”
然而，龙蓉儿忘了，人家摄影师在观众问题提问完的第一时间，就把镜头对准了她。
这下，翻白眼的动作被结结实实拍了个正着。