早自习的铃声刚结束，王轩看到魏杰从窗边经过，旁边还有牛老师。
看魏杰的表情还有些紧张，紧张的没注意到王轩已经回来了。
站在讲台上，牛老师对同学们说道：“今天魏杰同学要给大家表演一个诗朗诵，大家鼓掌欢迎。”
高三的学生不像初中生那么好号召，零零散散的掌声后，大家开始交头接耳，课堂纪律碎了一地。
“安静。”牛老师威压道。
教室内顿时鸦雀无声。
魏杰校考都没这么紧张，当着这么多同学的面，朗诵自己写给文雯的情诗。
见魏杰久久没动静，牛老师又说道：“怎么，敢写不敢朗诵？学播音的应该不会怕这种小场面吧。”
魏杰深吸一口气，为了拿回手机，他也豁出去了，开始深情朗诵道：
当夜已深
悄悄的
魏杰前两句念的有点干，他又清清嗓子，继续朗诵道：
你不说话
我也不语
看静默的光
躺在我的床
念到这里，魏杰的状态越来越好，饱满的情感感染了班上的同学，大家都安静下来听他的朗诵。
当夜已深
轻轻的
你哼起曲
我想着谱
听静谧的音
填满我的房
当夜已深
静静的
你说从前
我想现在
谈时光的匆匆
故事挂满
我的窗
当夜已沉
飘起雨
城市的灯
多色的雨
朦胧的景象
我和你
夜渐渐明
雨渐渐淅
你不说话
我却在听
听雨
听心
魏杰朗诵完毕，同学们不自觉的鼓起掌来，魏杰连连鞠躬表示感谢，大家的认同让他更有自信文雯会喜欢这首诗。
“好了，拿回去吧。”牛老师也不是真要学生什么东西，看到魏杰的朗诵情感饱满、吐字清晰，在专业方面能力过关，心理甚是欣慰。
“谢谢老师。”魏杰拿起手机兴奋的往后排的位置跑，落座后第一时间向王轩问自己D不D。
“一看就是一首目的不纯的诗。”王轩知道魏杰喜欢玩点文艺，只是诗的内容明显有想法。
“写给他女朋友的。”杨鹏边看书边说道。
“你有女朋友了？文雯？”王轩没想到魏杰的速度这么快，以前明明没在一起过的。
“未来的，未来的，不对，应该是马上的，马上的。”魏杰还沉浸在自己的诗内，他在好好的排版，然后一股脑的发过去。
“那你得看别人喜不喜欢这个，不喜欢这个的可能发过去就给你判死刑了。”王轩让魏杰不要那么满怀希望。
“哪有，跳舞的也是文艺的一种，怎么会不喜欢呢。”
“万一她喜欢古诗呢，律诗、绝句、宋词什么的。你可不要一厢情愿。”王轩还在给魏杰泼冷水，想让魏杰不要受到太大的心灵冲击。
魏杰忽然停住了，他上次和文雯聊天晓得她在学民族舞，还真有可能喜欢一点古诗文，王轩的说法也不是没可能，“那怎么办，我写都写了，念都念了，看大家都蛮喜欢的啊。”
“那是你声情并茂，所以能感染，你这干巴巴的发这么多过去，她看不看还是个问题。”王轩给魏杰分析道。
“这...”王轩的一顿分析给魏杰整不自信了，他本是一个细腻的人，敏感多想。发还是不发，犹豫起来了。
“来吧，我给你整一个，不要感谢我。”王轩拿过魏杰的手机，此刻他化身文抄公，用手机键盘打出了几行字。
螃蟹在剥我的壳
笔记本在写我
漫天的我落在枫叶上雪花上
而你在想我
魏杰坐在边边是亲眼目睹王轩打完这四行字，越看越喜欢，他双目蹬直：“这...你什么时候会这....”
“发吗？”
“发！”