第237章量尺寸
可……那织布那么难学，只有三个人，他们辛辛苦苦做出来的布料……
虽然这个叫衣服的皮的确挺好看。
乔野都被气笑了。
“那不然你告诉我，这布料做出来，怎么把它变成衣服？”
年长的女人没话说。
其实她也知道自己说的不对，可还是说了出来。
到最后，反而觉得……“不做衣服不行吗？”
乔野挑眉，抱胸冷笑。
不做衣服？不做衣服那做这些布料干嘛？
“我们直接把这些布料裹在身上啊！”
女人还觉得自己想了个很好的主意，脸色都亮了起来。
乔野嗤笑，也不反驳，只看其他人。
其他人觉得女人说的也对，但乔野做出来的衣服的确很漂亮。
乔野见状，也不说别的，只点了一个和她身材相差不大的小女孩。
“你把那件衣裳穿上试试。”
女孩儿茫然的看了看其他人，但能穿衣服，她肯定是愿意且兴奋的。
嘿嘿笑着，拿过衣服就往身上套，结果套反了。
乔野走过去，拿正了衣服，教她怎么穿。
衣服穿到了身上，纽扣一扣。
小女孩儿顿时惊讶的瞪大眼睛，“没风了诶！”
库房的门是开着的，从外面吹进来的风没有早上的凉意，反而凉飕飕的很舒服。
但，这衣服一穿上身，那股凉意就被隔绝了。
乔野点头，让她穿上感受一会儿，然后脱掉，再拿来做好的布料让她裹在身上。
刚才衣服穿上身的时候，小女孩儿很随意的活动着，蹦蹦跳跳转来转去的，看起来很自在。
可这布料裹到身上，可就不那么舒服了。
小女孩儿里边还穿着兽皮，但布料时不时的掉下去，总会让人感觉到不自在，就难免会在意的去拉扯。
结果这边拉起来了，那边又掉下去了。
到最后，乔野看不过去了，上手给她四面挽起疙瘩，这才让小女孩儿松了口气。
“唉，这样不就好了吗？”
乔野扭头看小女孩儿。
小女孩儿小小的眉头蹙着，显然不舒服。
乔野就问：“你觉得哪个好？”
小女孩儿几乎不用思索，直接回答：“衣服好！”
乔野笑了，“脱下来吧！”
小女孩儿顿时松了口气，解开疙瘩，麻利的把布料扔到了布料堆上，眼睛略过衣服时，还有些舍不得。
那边女人不高兴的皱眉。
乔野看过去，说：“你也别不高兴！”
女人嘴唇动了动，显然还不服气！
乔野问她：“同样的一块布料，衣服穿到身上的时候，她是什么状态？而这件布料裹在身上时，她又是什么状态？你看不出来吗？”
“对于你不懂的事情，提出疑问，这无可厚非，我也不会怪你。”
女人的脸色这才好了一点。
乔野随之又说：“我也很欢迎你们提出自己的疑惑，但，必须是友好的，如果是恶意的，就被怪我不客气了！”
女人刚想张嘴，又闭上了。
乔野看了她一眼，随之又说：“我当然也可以把衣服直接缝起来，但那样才叫浪费，你们别看这些布料被裁掉了，但也不会浪费的！”她说着，弯腰将布头都捡了起来。
“这些也能用吗？”
乔野颔首：“当然，可以给衣服和裤子上缝上兜，用来装一些小东西！”
说着，在外套的胸前和两边下摆比划了一下。
“在下面和左右缝起来，就成了一个兜，”说着，看那女人，“所以你看，这样裁剪掉的布头不但不会浪费，反而还有很多的用处，但如果像那样裹在身上，不舒服不说，才叫真正的浪费呢！”
女人不好意思的笑了笑。
乔野也没多说，让他们拿着衣服好好看看，然后如果又想试着做的，可以来找她。
大伙儿就看了一会儿，终于，最先出来的是那个小女孩儿。
“乔野姐姐，我想跟着学，可以吗？”
乔野笑着说：“可以啊！”
话刚说完，就看到小女孩儿旁边的一个年轻的女孩儿拽了小女孩儿一把。
看年纪，像是姐妹两个。
乔野讶异，“怎么了？”
那个年纪大一点的女孩儿皱眉，担忧的说：“阿妹调皮，坐不住。”
乔野失笑：“既然感兴趣就让她试试啊！”
小女孩儿眼睛顿时一亮，女孩儿咬了咬唇，问：“那，我，我也可以学吗？我想盯着点她。”
乔野笑着颔首，见没人再站出来，就环视一圈。
“你们也别担心浪费，这样，衣服你们刚接触，怕是不适应，不如就做个背心吧，权当练手，这个比较简单！”
其他人一听，满是疑惑。
乔野就说：“就乔冰还有小崽子们穿在里边的那件，就是背心！”
“啊，那个啊，看起来很简单！”
乔野点头：“是挺简单的，只要裁剪好布料，把它们缝起来就好！”
“那，怎么裁剪呢？”
“肯定不是胡乱裁剪的，你们找一个模特，就是要给他她做衣服的那个人，然后量一下ta的身高、肩宽、腰围等等，根据数据来裁剪！”
“怎么量？”
乔野找了一条长条形的布头：“我在这上面会刻画尺度，你们根据这个来量。”说着，在桌子上弯腰开始刻画。
画好后，招手叫小女孩儿先来，先给她量了肩宽。
“这就是肩宽了，你们过来看，这边是头，按在一边的肩膀上，其余的往过去拉，到哪里就记住哪个数据，不是都已经学过数字了吗？这些都认识吧？对，记住这个数字，登记好。”
说着，在旁边的桌子上随手记录下来。
“我们现在没有可以记录的，你们可以找一条布头，当做自己的记录本，做完一个以后，直接用水洗掉，就可以继续给下一个记录了。”
“你手臂张开！”
小女孩儿听话照做，乔野继续测量。
“这是臂长，这个是到时候做袖子用的，你们现在只做背心的话，就记住肩宽、腰围和胸围就好了。”
“记住这些就可以了吗？”
“对，在这个基础上……”
详细的解释了测量的方法，然后把布头交给小女孩儿，让她开始。
其他人就在旁边看。