听了爸妈的话，王岩就回了房间。
进了房间，第一件事就是进空间。
进了空间，王岩就找灵宝，“灵宝，你在吗？你在哪里啊？”
“我进来找你了，你出来啊。”
“我在小木屋里，你进来吧。”灵宝回应。
王岩呼呼跑进小木屋，“灵宝，小葫芦太厉害了，今天挑的都是好东西。”
“而且，我今天还认了师傅，以后有他教我了，我多学点知识，以后就可以帮小葫芦，挑好多好多带能量的石头，让它吸收了。”
灵宝也不说话，就听王岩自己在那叽里咕噜一个劲地说。
终于，王岩说的口干舌燥的，才停了下来。
“不错，你今天做的很棒。”灵宝夸奖王岩。
王岩得到灵宝的夸奖，还有点不好意思，“谢谢你，灵宝。今天要没有你，我也做不好，幸好有你。”
“你的夸奖，是我最大的鼓励。我会继续努力的。”
“好，加油。争取让小葫芦早日恢复往日的辉煌。”
“好，那我以后要怎么做？”
“你现在就好好和你的师傅学习学习，如果你师傅领着你去看石头，你不要选择每一个里面都有的。”
“选择两三个小葫芦选的比较好的，再挑几个你根据你自己学习的，估计会出货的，这样也能比较出你的水平，也不会让人怀疑你。”
“你出去之后，我会找方法让你和小葫芦连在一起，这样，以后你就可以不需要我把你们联系在一起，你也不用握着小葫芦才能明白它的意思。”
“好。”
“那你就回去好好休息吧。”
“行，那灵宝再见，我先回去了！”
“嗯，再见。”
王岩回到房间，就拿着小葫芦看，也不知道，灵宝有什么办法？
“你把手指弄破，滴一滴血在小葫芦上。”脑海里传来灵宝的声音。
王岩没有犹豫，把食指弄破，滴了一滴血在小葫芦上。
血液滴在小葫芦上，立刻就被吸收了。
小葫芦把血吸收了，闪了一下，然后就没有反应了。
王岩纳闷了，“这是好了还是没好？”
“灵宝，这是什么情况啊？”王岩呼叫灵宝。
“已经好了，小葫芦吸收了，就是绑定成功了。”
“只是小葫芦现在能量太少了，你感受不到它。”
“不过，等你需要它的时候，你就会感觉到它的。”
“好，那我就先睡觉了。拜拜，灵宝。”
“拜拜。”
知道已经绑定成功，王岩放下心来，直接就睡了。
第二天醒来，李玉芬已经做好了饭，见王岩起来了，端来一碗小米粥、三个发面大包子还有一碟萝卜咸菜。
“儿子，你醒了，早上没做什么好吃的，这些先将就吃吧。”
“今天有时间吗？我想着再去超市看看，买点东西。”
“有些东西，不用着的时候不知道，一到用着的时候才发现没有。”
王岩点头，“妈，等我先打个电话吧。我昨天认了一个师傅，今天本来要去他那。”
“我打电话和他说一声，晚点去。”
“别了，儿子。你有事，你先去忙，等你有空了，我们再去。”
“或者，下午的时候，我领着你爸出去转转，我们自己去就行。”
“你去你师傅那，是学东西的，可不能耽误了。”
最后，还是王妈妈把王岩说服了，王岩决定先去师傅那看看，下午早点回来，陪爸爸妈妈去逛逛。
王岩收拾好了，直接去了石方记。
去了石方记，方长青已经在了，王岩上前，“师傅，不好意思，我来晚了。”
方长青摇摇头，“我年龄大了，觉少了，来得早。你们年轻人有活力，能多睡一会儿就多睡一会。”
“上班的时候，我起的也早，就是这几天事多，起的晚了。师傅，明天我早点来。”
“行，随你吧。”方长青点头。
“今天你了解一下原石的基础知识，这有一本手记，你看一下，一会儿我考考你。”
王岩接过方长青递过来的手记，翻开第一页只有方长青的名字和日期，日期竟然是四十多年前的。
这估计是方长青当时学习的手记，这么重要的东西，师傅就这么拿了出来。
王岩接着翻手记，下一页就是原石的鉴别方法。
玉石原石鉴别方法:
玉石原石，是指未经任何处理从矿物中提取的玉石材料。
对于这样的玉石原石，该怎么来辨别。
看皮石：玉石原石分为砂皮石、水皮石，蜡皮石，油皮石。
砂皮石，外部颗粒较粗，摸着有砂砾感，根据不同的颜色分为白、黄、铁、黑乌砂皮。
水皮石，它的皮非常薄，往往能够从外面透视出内部的颜色。
水皮的玉石质地较细，透明度高，外皮颜色主要有褐色、青色或者黄色。
蜡皮石，产出于高低砾石层的下部黑色层中，其颜色有深黑至暗绿，非常有光滑感，犹如涂了一层蜡质。
油皮石：油皮特征和水皮相似。
水皮在不打灯的情况下显得暗哑，而油皮显得光滑有油性。
好的油皮一般都在糯冰以上而且肉质细腻棉少。
看裂缝:玉石经过多年的冲刷和碰撞，会出现一些小裂缝。在识别玉石材料时，可以从各种角度观察裂缝切割表面。
看颜色：普通玉石的颜色非常稳定。
它在任何情况下都不会改变，它会变得温暖柔和的白色。
用强光手电筒看玉石，你可以看到玉石表面有闪闪发光的绿色颗粒。
还可以根据结构判断:玉石的结构呈纤维交织或者块状结构，因此玉石的韧性普遍比较大，而普通的大理石或石英石为粒状结构。
如果可以在原石开一个窗口，查看内部结构，便可以辨别玉石原石。
再翻一页，就是具体详细介绍这些辨别的方法。
王岩也不贪多，就想着先把第一项先好好研究一下，研究透了，再考虑下一项。
正好，上午学一项，下午回去陪老爸老妈出去逛一逛，让他们熟悉熟悉周围的路。
以后，自己出门了，他们也能找到路。
而不是什么都不知道，到时候迷了路，找不到路回家。